上海应用技术大学2017年“三校生”招生考试大纲
大树 • 2017-09-14 06:45 • 1197 次点击 • 三校生高考
《无机化学》考试大纲
一、考试的性质
本考试大纲适合“三校生”参加选拔进入普通高校本科招生考试。无机化学是化工、制药类相关专业的基础核心课程。本考试的主要目标是考查学生对无机化学基础知识的掌握程度；对无机化学基本概念和基础理论的理解和应用能力；对化学基本量的计算能力等。
二、考试总体要求
1、本考试主要内容包括化学基本量计算、物质结构、元素周期律和元素周期表、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应和元素性质等七个知识模块，考查学生对化学基础知识掌握的牢固程度以及对化学的基本概念和基础理论的理解和应用能力。
2、考试采用闭卷笔试形式，考试时间为100分钟，试卷总分为100分。
3、 考试内容所占比例见下表，题型分为判断、选择、填充、推断、计算题五种。
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考核
内容
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化学基本量计算
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物质结构
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元素周期律
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化学反应速率和化学平衡
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电解质溶液
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氧化还原反应
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元素性质
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合计
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约占比%
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30
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10
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10
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15
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15
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15
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5
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100
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三、考试内容及要求
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考查点
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具体内容及要求
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化学基本量计算
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掌握物质的量概念及物质的量与质量之间的关系；
标准状况下气体体积的计算；
物质的量浓度概念；基本量的计算；物质的量浓度与百分比浓度之间的换算；溶液稀释的计算；
掌握化学方程式量比关系及计算
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物质结构
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进行1~20号元素原子核外电子排布；
用电子式写出物质分子的形成；
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复述原子的构成和核外电子排布规律；
判断分子化学键和分子极性类型；
判断物质晶体类型；
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元素周期表
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识读元素周期表；
联系元素周期表会判断元素金属和非金属性强弱；
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复述元素周期表结构；
了解元素性质递变规律
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化学反应速率和化学平衡
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了解化学反应速率及其表示法，以及温度、浓度、压力和催化剂对化学反应速率的影响；吸热反应和放热反应、可逆反应和化学平衡；理解化学平衡的特征；影响化学平衡移动的因素；化学平衡移动方向的判断。
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电解质溶液
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电解质的概念、强电解质和弱电解质，以及弱电解质的解离平衡；离子反应的条件和离子方程式的书写步骤；水的离子积常数；溶液的酸碱性和PH值的关系；酸碱指示剂的变色范围；了解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解及其水溶液酸碱性的判断。
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氧化还原反应
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理解氧化反应、还原反应和氧化还原反应的概念，掌握氧化还原反应中氧化剂和还原剂的判断以及常见的氧化剂和还原剂；原电池中能量的转化；原电池的组成及正负极电极反应。
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常见非金属单质及其化合物
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理解非金属元素的原子结构特征和化合价的变化规律；典型的非金属单质 （如氯、硫、氮等）的特性及主要化学性质；掌握常见非金属的气态氢化物如硫化氢氯化氢和氨气的主要化学性质和用途；了解非金属氧化物及含氧酸如二氧化硫和三氧化硫、一氧化氮和二氧化氮的性质；掌握硫酸和硝酸的重要性质；卤素离子、硫酸根离子、铵根离子的检验方法。
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常见金属单质及其化合物
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理解常见金属元素的原子结构特征、化合价的变化规律和金属的通性；典型的金属单质（如钠、铝、铁等）的特性及主要化学性质；氧化铝、氢氧化铝的两性，以及铁的氧化物和氢氧化铁的性质；常见金属离子的焰色反应；铁离子的检验方法；碳酸钠和碳酸氢钠、铁盐和亚铁盐的化学性质及其相互转变；解铵盐和漂白粉的主要性质。
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四、参考书目
《无机化学基础》陈君丽主编 化学工业出版社 ISNB 9787122004321
《化学实验操作》考试大纲
一、 考试的性质
本考试大纲适合“三校生”参加选拔进入普通高校本科招生考试。化学实验是化工、制药类的基础核心课程，本考试的主要目标是检查学生是否掌握化学实验的基本原理、基础知识和基本技能。
二、 考试总体要求
1、本考试主要内容包括化学实验室安全知识、化学实验基本操作、无机物和有机物的制备、物质的分离提纯、检验和鉴定五个模块，检查学生是否具备以下能力：
⑴物质合成的基本操作。
⑵物质分离、提纯、检验等基本操作。
2、考试采用实验操作，考试时间为100分钟，考试总分为70分。
3.考试内容所占比例见下表。
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考核
内容
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实验室基本知识
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实验基本操作
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物质的制备
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分离、提纯
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结果及检验
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合计
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约占比%
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5
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15
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10
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15
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25
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70
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注：以上是总体性要求，具体考试实验的分值分布可以略有偏差。
三、 考试内容及要求
1、化学实验室基本知识
⑴了解实验室安全的一般知识，了解常用试剂、有毒试剂、挥发性试剂，易燃易爆试剂的认知、存放、取用。
⑵掌握化学实验常用仪器的名称和使用方法，化学实验常用装置的名称、用途、操作及使用注意事项，正确地绘出仪器装置图。
2、化学实验基本操作
⑴化学容器、实验器具的洗涤，干燥。
⑵掌握固体样品的取用、用台秤称量；掌握液体试剂的取用、量取，用容量瓶配制一定浓度的溶液。
⑶煤气灯的点燃及加热
①掌握点燃和关闭煤气灯的步骤，控制煤气进量大火、小火，调三层火焰。
②掌握用煤气灯加热试管中固体、液体的方法。用煤气灯加热烧杯中液体。
③了解其他加热的方法，如水浴、油浴等。
⑷溶解、过滤
①掌握固体在水中的溶解，搅拌的操作。掌握液体在水中的溶解，浓硫酸用水稀释的操作步骤。了解溶解度的测定，测氯化钠的溶解度、温度曲线。氨气、氯化氢气体在水中的溶解。
②掌握常压过滤操作，注意“三靠”、“三低”。了解并会按说明书进行减压过滤操作。
⑸蒸发、结晶、干燥
①掌握蒸发时的加热操作。
②了解蒸发不同物质时控制的蒸发程度
③掌握固体化合物干燥的方法。
3、物质的制备和分离
⑴理解通过化合、分解、复分解（特别是沉淀反应）来制备物质的原理。
⑵气体的制备，掌握启普发生器制备气体的条件，气体的收集方法。
⑶分离与提纯，掌握利用沉淀反应去除杂质离子，利用物质溶解度随温度变化的不同，通过冷却热的饱和溶液来提纯分离物质。
⑷了解利用互不相溶液体通过分液漏斗来分离，了解利用物质在互不相溶液体中溶解度的不同萃取物质。
⑸了解重结晶法提纯固态有机化合物的原理和方法抽滤、热滤操作的方法。
⑹了解蒸馏仪器的安装和蒸馏操作方法，减压蒸馏仪器的安装和减压蒸馏的操作方法水蒸气蒸馏的装置及其操作方法。
4、结果及检验
⑴掌握Cl-、SO42-、Ag+、Ba2+、Ca2+的检验。
⑵掌握用石蕊试制或试液、酚酞试液，pH试纸测试溶液的酸碱性。
⑶了解利用离子的显色反应检验杂质离子的大致含量。
四、参考书目
《高中化学实验同步指导》长江文艺出版社，2011.4
《化学—选修6—实验化学》人民教学出版社，课程教材研究所，2005
《植物学基础》考试大纲
一、 考试的性质
本考试大纲适合“三校生”参加选拔进入普通高校本科招生考试。植物学课程考试要求考生能具备进入本科阶段学习的知识和能力。本考试的主要目标是检查学生是否掌握植物学的基本理论和基本概念，是否掌握主要植物学基本实践技能。
二、考试总体要求
1、本考试主要内容包括植物形态结构和植物分类两大模块。前者包括植物细胞、植物组织、植物根、茎、叶及生殖器官的形态结构，后者包括植物界别、植物分类与常见植物识别。
（1）植物细胞、组织，植物根、茎、叶及生殖器官的形态结构；
（2）植物界别、植物分类与常见植物科属及其识别。
2、考试采用闭卷笔试形式，考试时间为120分钟，试卷总分为100分。
3、考试内容所占比例见下表，题型分为名词解释、填空、简答、论述题等。
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考核
内容
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植物细胞和组织
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种子植物的营养器官
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种子植物的繁殖器官
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低等植物特征与分类
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孢子植物特征与分类
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种子植物特征与分类
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合计
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约占比％
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10
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25
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25
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5
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5
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30
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100
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注：以上是每次考试的总体性要求，具体分值分布可以略有偏差。
三、考试内容及要求
1、 植物细胞和组织
熟练掌握植物细胞的形态结构；
掌握植物的组织的类型、特点和组织系统；
理解植物细胞的生长和分化；
了解植物细胞的繁殖。
2、种子植物的营养器官
（1）根
熟练掌握根的功能及经济利用；
掌握根的发育、初生结构和次生结构；
理解根的类型；
了解根瘤和菌跟。
（2）茎
熟练掌握茎的功能及经济利用；
掌握茎的发育、初生结构和次生结构；
理解芽的类型。
（3）叶
熟练掌握叶的功能及经济利用；
熟练掌握叶的形态；
掌握叶的结构；
理解叶的生态类型、落叶和离层；
了解营养器官的相互联系及营养器官的变态。
3、种子植物的繁殖和繁殖器官
（1）花
熟练掌握花的概念及组成；
掌握花药的发育及花粉粒的形成；
掌握植物的开花、传粉与受精过程；
掌握花程式及花序的类型；
了解胚珠的发育和胚囊的形成。
（2）种子和果实
熟练掌握种子和果实的形态、结构和类型；
理解胚和胚乳的发育；
了解被子植物的生活史。
4、低等植物
熟练掌握藻类植物、菌类、地衣主要特征；
5、孢子植物
（1）苔藓
掌握掌握苔藓植物的一般特征；
理解苔藓植物在自然界中作用；
（2） 蕨类植物
熟练掌握维管植物、蕨类植物的特征；
掌握蕨类植物的分类及代表繁殖的特征；
理解蕨类植物生活史；
理解蕨类植物在自然界中的作用；
6、种子植物
（1）裸子植物
熟练掌握裸子植物的一般特征；
掌握裸子植物的分类及常见代表物的主要特征；
掌握裸子植物在自然界中的作用；
（2）被子植物
熟练掌握被子植物的一般特征及分类原则；
掌握常见科的特征及代表物的主要特征、重要的经济价值；
四、参考书目
《植物学》，马炜梁主编，高等教育出版社 2015 第二版
一、 考试的性质
本考试大纲适合“三校生”参加选拔进入普通高校本科招生考试。风景园林速写是风景园林相关专业的基础核心课程，本考试的主要目标是检查学生对美术基础理论的掌握、对风景园林造型造景实践能力以及艺术表现能力的基本操作。
二、考试总体要求
1、本考试主要内容包括：景观速写的观察方法与构图、透视原理、速写线条、配景速写、黑白速写、彩色速写、风景园林速写与作品赏析等七个知识模块，具体考察学生掌握的写实造型能力；科学的观察方法，要求以线造型为主，兼顾全因素的表现方法，在二维的平面上表现立体的客观对象，展示造型能力及审美能力。
2、考试形式：风景园林速写，考试时间：90分钟，试卷总分：70分。
3、主要知识模块：景观速写的观察方法与构图、透视原理、速写线条、配景速写、黑白速写等。
4、在4开白纸上完成黑白速写，要求写实表现手法，工具不限。
三、 考试内容及要求
1、景观速写的观察方法与构图
常用的整体观察方法；
理解针对景物的特征观察方法；
掌握风景园林各要素和景观空间的一般尺度和比例；
了解速写表现与意境表达；
掌握风景园林速写的常用构图。
2、透视原理
掌握平行透视和成角透视基本原理；
理解平行透视和成角透视三分法画法；
掌握园林速写的常用透视。
3. 速写线条
掌握线条常见的表现形式；
理解点线面与色调的关系；
掌握线的明暗表达方法；
掌握暗部的线条表现方法；
掌握用线表现不同材质的方法（木纹、金属、镜面、柔软、粗糙等）。
4.配景速写
了解配景在风景园林中的意义；
掌握植物速写画法；
掌握石头速写画法；
掌握水景速写画法；
掌握景观小品速写画法；
掌握交通工具速写画法；
掌握人物速写画法。
5.黑白速写
了解配景在风景园林中的意义；
掌握植物速写画法；
掌握石头速写画法；
掌握水景速写画法；
掌握景观小品速写画法；
掌握交通工具速写画法；
掌握人物速写画法。
6.风景园林速写与作品赏析
具备风景园林速写的能力；
理解速写作品赏析的一般思路与方法；
具备作品赏析的能力。
四、参考书目
《新思维景观手绘表现》，白涛、崔莉，天津大学出版社，2009.05