应技大| 残疾人高等教育入学单考单招 考试说明（语文）

Ⅰ.考试要求
    高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。
    A.识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
    B.理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
    C.分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
    D.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
    E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
    对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。

Ⅱ.考试内容
    考试内容及相应的能力层级如下：
    一、语言知识和语言表达
    能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。
    1．识记A
    ①识记现代汉语普通话的字音
    ②识记现代汉字的字形
    2．应用D
    ①正确使用标点符号
    ②正确使用词语(包括成语)
    ③辨析并修改病句(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)
    ④扩展语句，压缩语段
    ⑤选用、仿用、变换句式
    ⑥语言表达简明、连贯、得体
    ⑦正确运用常见的修辞方法(常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)
    二、文学常识和名句名篇
    能识记文学常识，默写常见的名句名篇
    1. 识记A
    ①识记中国重要作家的时代及代表作
    ②识记外国重要作家的国别及代表作
    ③识记文学体裁常识
    ④默写常见的名句名篇
    三、古代诗文阅读
    能阅读浅易的古代诗文。
    1. 理解B
    ①理解常见实词在文中的含义
    ②了解常见文言虚词在文中的用法
    常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、蔫、也、以、矣、因、于、与、则、者、之
    ③理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用)
    ④理解并翻译文中的句子
    2. 分析综合C
    ①筛选并提取文中的信息
    ②归纳内容要点，概括中心思想
    ③分析概括作者在文中的观点态度
    3. 鉴赏评价E
    ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
    ②评价文学作品的思想内容
    四、现代文阅读
    能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
    1．理解B
    ①理解文中重要词语的含义
    ②理解并解释文中重要的句子
    2．分析综合C
    ①筛选并提取文中的信息
    ②分析文章结构，把握文章思路
    ③归纳内容要点，概括中心思想
    ④分析概括作者在文中的观点态度
    ⑤根据文章内容进行推断和想象
    3．鉴赏评价E
    ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧
    ②评价文章的思想内容和作者的观点态度
    五、写作
    能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。

考试一般考查一大一小两篇作文。

小作文主要考察学生基本的语言表达能力。一般为看图写话，简单的说明文，常用的应用文等。200-300字。

大作文是对学生语言表达能力的综合考查。采取命题作文、半命题作文、话题作文等形式。要求学生能够写出①符合题意②符合文体要求③思想健康，感情真挚 ④中心明确，内容充实⑤结构完整，语言通顺⑥书写规范，标点正确的一篇完整的文章。600-800字。
    Ⅲ.考试形式及试卷结构
考试形式：闭卷，笔试。满分：100分。考试时间：90分钟。

试卷内容：

1. 语言知识和语言表达

2． 文学常识和名句名篇
3．古代诗文阅读
4．现代文阅读
5．写作

试卷题型：
1. 选择题

2. 古文翻译题

3. 填空题

4. 简答题

5. 作文

（题型可略做调整）

 

注：要求考生达到普通学校高中会考水平